Makukau Technology Inst

تحصیل در دانشکده آموزش مؤسسه تکنولوژی مانوکائو 

کارشناسی آموزش (آموزش اوایل دوران کودکی)

درباره برنامه تحصیلی

کارشناسی آموزش (آموزش اوایل دوران کودکی)، دوره ای تمام وقت، و مبتنی بر برنامه های مرکزی است.  دانشجویان با یکپارچه سازی مباحث تئوری و عملی مربوط به آموزش اوایل دوران کودکی، و به منظور توسعه قابلیت های خود در تدریس و درک پیچیدگی نقش معلمی در آموزش اوایل دوران کودکی، با کودکان کار می کنند. 

محل ارائه برنامه

دانشکده علوم اجتماتی و آموزشی - دانشکده آموزش

شرایط ورود

متقاضیان برای ورود به دوره فوق می بایست شرایط زیر را دارا باشند: 

• متقاضیان می بایست در آغاز این برنامه هفده سال سن داشته باشند.

و باید قادر به اثبات موارد زیر باشند: 

• توانایی برخورداری از شرایط لازم شورای معلمی نیوزلند و استاندارهای ورودی آن  (شامل شرایط زبانی و پتانسیلی برای توسعه کیفیت و آمادگی برای برخورداری از معیارهای کافی برای معلمی هنگام فارغ التحصیل شدن).

• توانایی برقراری ارتباط با کودکان خردسال، والدین و خانواده آن ها.

ویژگی فوق از طریق فرآیند مصاحبه ارزیابی خواهد شد. از کلیه متقاضیان مصاحبه به عمل می آید. مصاحبه توسط شورای پذیرشی متشکل از کارکنان گروه علوم اجتماعی انجام می شود. 

•  متقاضیان همچنین می بایست بدون محکومیت کیفری باشد که از نظر اعتماد، وضعیت پزشکی، فیزیکی، و روانی مانع کار کردنشان با کودکان می شود.
• کلیه متقاضیان می بایست در NCEA سطح 3، حداقل 42 واحد از 14 واحدی را که مربوط به دو رشته مورد تأیید NCEA Level 3 است و  14 واحد دیگر در بیش از دو حوزه و یا رشته مورد تأیید گذرانده باشند.  

 توجه: متقاضیان از سال 12 در صورت کسب مجموع حداقل 80 واحد در رشته های درسی خود در NCEA Level 2، با حداقل رتبه "شایستگی" در دست کم نیمی از استانداردهای پیشرفت در هر رشته ، از شرط لازم برخوردار خواهند بود. این متقاضیان می بایست به صورت کتبی مورد حمایت مدیر مدرسه خود قرار بگیرند. 

•  حداقل 8 واحد در سطح 2 یا بالاتر به زبان انگلیسی و یا مائوری که 4 واحد آن می بایست مربوط به خواندن و 4 واحد مربوط به نگارش باشد. 
• حداقل 14 واحد در سطح 1 یا بالاتر برای ریاضیات و یا pangarau.
  یا

 برای پذیرش بر اساس امتحانات بین المللی کمبریج (CIE) در نیوزیلند، متقاضیان می بایست از شرایط زیر پیروی کنند:

• حداقل 120 امتیاز در تعرفه UCAS و کسب حداقل رتبه D در هر یک  از سه رشته  معادل آن در فهرست تایید شده AS  یا سطح    A level؛
• کسب حداقل رتبه D در ریاضیات IGCSE؛ 
• و کسب حداقل E  در زبان انگلیسی و یا ادبیات انگلیسی AS؛
  یا 

 دیپلم بین المللی، مدرکی است که توسط برخی از مدارس متوسطه نیوزیلند ارائه می شود. دیپلم IB  (حداقل 24 امتیاز) باید پیش از پذیرش در سطح ورودی تکمیل و می تواند اعطا شود.

شرایط پذیرش ویژه: 

در صورتی که شورای پذیرش بر این باور باشند که متقاضی می توانند با چشم اندازهای قابل قبول موفقیت وارد این دوره شود، دانشجو می تواند برای سال اول کارشناسی ثبت نام کند. متقاضیان می توانند از شرایط پذیرش ویژه استفاده کنند در صورتی که:

• با موفقیت برنامه MIT "آمادگی برای تدریس" را با حداقل یک رتبه B برای دوره "ارتباطات مثبت" گذرانده باشند؛
• برای ورود به دوره دانشگاهی / آموزش عالی آمادگی های دیگر را گذرانده باشند.

 این متقاضیان یک به یک توسط شورای پذیرش بررسی خواهد شد. متقاضیانی که از حداقل شرایط لازم برای پذیرش تحصیلی برخوردار نیستند، اما تجربه کاری / زندگی مرتبط دارند، ممکن است پذیرش شوند. پذیرش بزرگسالان نیز توسط این شورا مورد بررسی قرار می گیرد که برای این منظور عملکرد متقاضیان در آزمون های ورودی سواد و ریاضیات، مشخصه های فردی و سطح تعامل آن ها با فعالیت های دانشگاهی، ارزیابی می شود.

متقاضیانی که زبان اول آن ها انگلیسی نیست می بایست حداقل نمره 7.0 را در همه گروه های نسخه آکادمیک IELTS کسب کرده باشند.

متقاضیان آموزش EAL که در دانشگاه کشوری که انگلیسی زبان رسمی آن است ( به جز نیوزلند یا استرالیا) کاملاً به زبان انگلیسی ​​آموزش دیده اند، و کسانی که در سطح (7) فارغ التحصیل شده اند، می بایست در آزمون زبان IELTS دیگری نیز شرکت کنند. 

متقاضیان EAL  که در نیوزیلند به مدت حداقل دو سال در دوره متوسطه تحصیل کرده، و کسانی که در سطح 2 NCEA ورود به دانشگاه 8 واحد سواد را گذرانده اند (4 واحد در خواندن و 4 واحد در نوشتن)، از شرکت در آزمون IELTS معاف هستند.

متقاضیان آموزش EAL که در آموزش عالی نیوزلند یا استرالیا، کاملا به زبان انگلیسی آموزش دیده اند (TEO - دانشگاه، پلی تکنیک، موسسه تکنولوژی، wananga یا PTE) و فارغ التحصیلان سطح  (7) و یا بالاتر نیاز به شرکت در آزمون دیگری به زبان انگلیسی ندارند.

                                             Print PDF